Образование

Образование

1.1.    Реализуемый уровень образования: дошкольное образование

1.2. Форма обучения: очная, пяти дневная рабочая неделя с 12 часовым пребыванием, с 07:00 до 19:00 часов.

1.3. Нормативный срок обучения: 6,5 лет;

1.4. Описание образовательной программы: примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. - М.: Мозайка-Синтез, 2014г.

          В программе комплексно представлены все основные содержательные линии воспитания и образования ребенка дошкольника. При разработке учитывались продолжительность пребывания детей в ДОУ, режим работы, объем образовательной деятельности. Содержание программы обеспечивает развитие личности, мотивации и способности детей, охватывает социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие и физическое развитие.

 

Краткая презентация

Образовательной программы дошкольного образования

Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №73»

городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан 

          Целью Образовательной программы дошкольного образования МАДОУ «Детский сад №73» г. Стерлитамак РБ (далее Программа) является проектирование социальных ситуаций развития ребенка и развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающих позитивную социализацию, мотивацию и поддержку индивидуальности детей через общение, игру, познавательно-исследовательскую деятельность и другие формы активности.

1. Возрастные и иные категории детей,

на которых ориентирована Программа

          Программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155).

Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса детей дошкольного возраста в возрасте от 2 до 7 лет и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.

          Содержание Программы обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает следующие направления развития и образования детей (образовательные области): социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие.

2. Используемые программы

          Содержание образовательной деятельности выстроено в соответствии с «Примерной основной образовательной программой дошкольного образования» и методическим комплектом программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы в обязательной части.

          В части, формируемой участниками образовательных отношений - программа «Земля отцов» Р.Х. Гасановой. 

3. Характеристика взаимодействия

педагогического коллектива с семьями детей

          Цель работы дошкольного учреждения по работе с родителями - выстроить эффективную технологию взаимодействия с родителями через: организацию интересных форм работы, координацию деятельности всего педагогического коллектива.

          Взаимодействие педагогического коллектива с семьями воспитанников строится на основе сотрудничества и направлено на оказание помощи родителям (законным представителям) в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, в развитии их индивидуальных способностей, а также на создание условий для участия родителей (законных представителей) в образовательной деятельности детского сада.

          В основе системы взаимодействия нашего дошкольного учреждения с семьями воспитанников лежит принцип сотрудничества и взаимодействия, позволяющие решать следующие задачи:

- изучение семьи и установление контактов с ее членами для согласования воспитательных воздействий на ребенка;

- приобщение к участию в жизни детского сада;

- изучение и обобщение лучшего опыта семейного воспитания;

- повышение их педагогической культуры.

Используемые формы и методы работы с родителями:

- общие и групповые родительские собрания;

- консультации;

- занятия с участием родителей;

- выставки детских работ, изготовленных вместе с родителями;

- дни открытых дверей;

- участие родителей в подготовке и проведении праздников, досугов;

- совместное создание предметно-развивающей среды;

- утренние приветствия;

- работа с родительским комитетом группы;

- беседы с детьми и родителями;

- тренинги.

          Кроме основных форм работы, осуществляется постоянное взаимодействие родителей и сотрудников детского сада в процессе:

- ежедневных непосредственных контактов, когда родители приводят и забирают ребенка;

- ознакомления родителей с информацией, подготовленной специалистами и воспитателями, об их детях;

- неформальных бесед о вопросах воспитания и развития детей или запланированных встреч с родителями

- воспитателями или специалистами, чтобы обсудить достигнутые успехи, независимо от конкретных проблем.

4. Работа с социально-неблагополучными

семьями и семьями – опекунами

          В МАДОУ «Детский сад №73» г. Стерлитамак РБ работа в этом направлении осуществляется в соответствии с Конвенцией о правах ребёнка, Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», Приказом Министерства образования и науки РФ № 636 от 22.10.1999 «Об утверждении Положения о службе практической психологии в системе Министерства образования Российской Федерации», Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении ФГОС ДО».

          С родителями (опекунами) социально-неблагополучных семей проводятся следующие мероприятия:

- посещение семей, с целью выявления условий жизни детей;

- мониторинг детско-родительских отношений;

- беседы с родителями (опекунами) на темы детско-родительских отношений;

- консультации специалистов по вопросам воспитания детей;

- вовлечение родителей (опекунов) в образовательную деятельность учреждения через выполнение поручений, жизненной ситуации, поступает в городской отдел опеки и попечительства, в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав Администрации городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан.

1.5. Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам:

Проектная мощность – 320 мест. 

- I младшая группа № 1, № 2 ( от 1,5 - 3 лет)

 - II младшая группа  № 3, № 4, №10 (3-4 года) – воспитанников;

- средняя группа № 7, № 8 (4-5 лет) – воспитанников;

- старшая группа № 9, № 11, № 12 (5-6 лет) – воспитанников;

- подготовительная группа № 5, № 6 (6-7 лет) – воспитанников.

1.6. Язык обучения: обучение и воспитание в учреждении ведется на русском языке во всех возрастных группах.

Численность воспитанников, обучающихся за счет бюджетных  ассигнований - 360 человек.

 

---